毕业于暨南大学,对初中物理研究深入,善于深入浅出的引导学生对物理学习方法总结归纳,让学生在每堂课都受益匪浅。
【教学风格】
新颖的教学模式,带领学生体验到大学课堂——极富启发性和创造力的学习氛围;迅速调动学生的积极性,建立对学习的兴趣与信心。对有厌学情绪的学生有独到的教学方式,能帮助学生在短时间内摆正学习心态,
牛顿教研组核心成员,致力中高考物理研究,教学经验丰富,为人亲切幽默,教学风格深入浅出,深得学生喜爱。
【教学风格】
在教学过程中,尊重每个学生的个性特点,为学生打造一个轻松自由的学习氛围,讲求情景教学、启发式教学,整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序,过渡自然,组织严密,搭配合理,有条不紊。针对学生的实际情况,照顾到学生的心理特点和接受能力,课堂上条理清晰,重难点突出,善于引导和拓展学生的思维,具有极强的亲和力,深受学生和家长的喜爱。
点击关闭